¡FELIZ AÑO 2010!

Os deseo a todos un muy, muy feliz año nuevo y recordad que, si os esforzáis, podéis conseguir todo lo que os propongáis.

¡Feliz Navidad!

PRÁCTICA DE ANÁLISIS DE ORACIONES

Como en estas Navidades vais a tener mucho tiempo, os cuelgo unos enlaces muy interesantes para que podáis practicar el análisis de oraciones.

Análisis de sintagmas

Análisis de oraciones simples

Cuidado, porque la terminología que utilizan no es exactamente como la nuestra... Sobre todo en el análisis de los S. Prep que lo analizan como un SN introducido por un Enlace y para nosotros es un Sintagma Preposicional formado por un enlace y un término (S Prep./ E+T).

Las oraciones : 13, 24, 27, 43 y 44 de momento no las analicéis...

SONETO-PROBLEMA

Un soneto endecasílabo he de hacer,
su interior un problema debe contar,
en este caso manzanas voy a usar,
y rima consonante ha de contener.

Cincuenta manzanas debía vender,
dos niños veinte me querían robar,
al final con cinco se han de conformar,
y mi abuela dos se consiguió comer.

La señora Pepa tres me ha comprado,
y en una de ellas le salió un gusano,
pero dos manzanas le he regalado.

Diez manzanas me compró el señor Cano,
y mamá tres manzanas me ha quitado.
¿Cuántas me quedaron para mi hermano?

Patricia Valero (3ºB)

En una caja dorada,

Juan tenía una colección

de sellos de todo el mundo

pero la caja cayó.

Al principio eran cuarenta

pero en ocho quedó,

doce cayeron al suelo,

dos décimos encontró

encima de la mesita

de aquella habitación.

¿Cuántos sellos faltarán

para que la colección

de sellos de todo el mundo

vuelva otra vez al cajón?

Alejandro Galindo (3ºA)

VUESTROS PROBLEMAS EN VERSO

Este es uno de vuestros problemas en verso, ¿sabéis la solución? En los próximos días os iré colgando más.

Pedro vende vino a granel

y de un gran tonel lo saca

lo cosechado en un año

lo vende con tía Paca.

Ha llegado su vecino,

que se llama Juan Monzón,

con un litro y la mitad

ha llenado su porrón,

y su amigo Jose Mari

vino con una garrafa

y se llevó del tonel

dos litros y tres cuartas.

Si treinta litros quedaron

del vino que cosechaba

¿Cuánto tenía el tonel

que compartía con Paca?

Jose Mari Morales (3º A)

CANCIONES CON AZUL

El color azul puede llegar a tener significados muy diferentes... ¿ Serías capaz de descubrirlos en estas canciones?

El unicornio Azul de Silvio Rodríguez http://www.youtube.com/watch?v=a81AGfl0JOY

¡Ay este azul ! de Mercedes Sosa http://www.youtube.com/watch?v=kALs6dRxTyg

Azul de Los Elefantes junto a Enrique Búnbury http://www.youtube.com/watch?v=7qF0J_EfSJw

Azul de Cristian Castro www.youtube.com/watch?v=xJQJDZY9Efo&feature=related

Y por último, aunque hay muchas más, Manzanas Azules de Valen http://www.youtube.com/watch?v=qnLBAkjtUow

Y de todas ellas ¿CUÁL OS GUSTA MÁS?

EL COLOR AZUL

Copiar definiciones sobre el color azul de alguna enciclopedia o de internet no era lo que yo perseguía al mandar esta redacción. Quería saber qué significaba para vosotros este color, que sentimientos o recuerdos os despertaba ... Por lo que he leído, a la mayoría este color le "transportaba" al mar o al cielo. Por ejemplo:

Cuando pienso en el color azul me imagino una de esas playas bañadas por el mar Caribe, con el agua tan azul y cristalina, y la arena tan blanca y tan fina...María Ene (3ºB)

Cuando yo pienso en el color azul lo primero que me viene a la mente es el mar Mediterráneo y Barcelona, esto ocurre porque yo el azul, siempre lo asocio con el verano y estos lugares los suelo visitar en esta estación. Sara Gracia (3ºA)

El color azul para mi significa calma y tranquilidad porque lo asocio con el océano y el cielo. Tranquilidad, porque me imagino el cielo azul despejado sin una sola nube y calma porque en ese cielo se refleja el mar... Jose María Morales (3ºA)

Para Pilar Arnal (3ºB)el cielo es una inmensa manta azul que cubre toda la tierra (...)

También los hay originales como Fernando Clos (3ºB):

Una tarde de verano, un chico que se llamaba Alejandro, estaba leyendo un libro debajo de un árbol y de repente, un anciano que pasaba por allí le dijo que pidiera un deseo... Alejandro pidió que el color azul no existiera...

y anónimas enamoradas de 3ºB:
El mar es azul, tantos recuerdos despierta en mi corazón...

El cielo azul, las olas azules, nuestro sueños...

¡El mar, el mar, el mar!

Nuestro amor es un sentimiento raro, me ha hecho soñar.

Tus ojos azules me han vuelto loca

¡PUES QUÉ BIEN!

Mi compañera Silvia tiene un blog con los alumnos de 2º ESO muy interesante y ameno. Me encanta visitarlo y lo hago muy amenudo, en él he encontrado un vídeo muy divertido sobre los adjetivos determinativos y los pronombres que os recomiendo. (Tenéis el enlace en el lateral de este blog: Blog de 2ºESO curso 2009-10). También tiene actividades sobre morfología, que os recomiendo que miréis...

Además, aquí tenéis otro vídeo muy majo.

VAMOS A ANALIZAR...

Buscando materiales que os pudieran ayudar a la hora de analizar oraciones, he encontrado este vídeo. En él, una "voz anónima" nos da unas primeras nociones muy claras sobre el análisis sintáctico... pero hay un momento en que la narradora utiliza un término que nosotros lo denominamos de otro modo ¿Cuándo? ¿Cómo lo llamamos nosotros?

PARA PARTICIPAR

Este es vuestro blog y podéis participar en él de diferentes maneras:

O bien yo colgaré ejercicios, redacciones o creaciones vuestras que hayamos hecho en clase y considere que son interesantes,

O bien, vosotros mismos expresaréis lo que queráis. Para esto último, me lo podéis decir a mí directamente o me mandáis un mensaje a primercari@gmail.com o dejando comentarios en las entradas. El blog os pedirá que "firméis". Lo que tenéis que hacer es darle a Nombre/URL, rellenar el "nombre" con vuestro nombre y dejar el URL en blanco.

¡Ánimo y a escribir!

ESTOS SON MIS ALUMNOS

Os presento a mis alumnos de 3ºESO A y B. Todos ellos son muy majos y trabajadores, presiento que este año haremos grandes cosas juntos...

GANADORES

La primera entrada de este año quiero que sea para felicitar a mi compañera (a pesar de la distancia) y amiga, Blanca Domínguez, y a sus alumnos de CAU del año pasado porque han ganado la primera fase del concurso de vídeos que organizaba el Colegio de Abogados de España. Felicidades a todos ellos, y también a todos los alumnos que en él participaron (pero qué buenos actores hay en el instituto...).

Por si queréis ver el vídeo aquí os lo enlazo:
http://www.yotambientengoderechos.com/ver_videos/negro-y-blanco

AQUÍ ESTAMOS DE NUEVO

¡Hola Chicos! Parece que fue ayer cuando nos despedimos... pero el tiempo ha pasado (y muy deprisa) y nuevamente nos volvemos a encontrar en las clases o con algunos, por los pasillos. Me gustaría invitar, un año más, a participar en este blog a todos los alumnos y especialmente a los alumnos de 3ºESO A y B, y a los que integran el Aula de español, que por algo me sufrís día a día en el aula.

HASTA SIEMPRE

Ha sido un año intenso... un año en el que hemos tenido de todo: momentos buenos, menos buenos, broncas, risas... No se si el curso que viene nos veremos, pero quiero que sepáis que me encantaría que volvieseis a ser mis alumnos. Todos y cada uno de vosotros sois diferentes y especiales y ha sido emocionate y , en algunos momentos todo un reto, el habeos dado clase. Un beso y hasta pronto.

NUESTRO PRIMER RAP

Lo prometido es deuda y, aunque un poco tarde, aquí tenéis algunos de vuestros raps.
Me gustaron también mucho los de Julia e Inés , Susana y Alejandra o el de Alexis y Javier, pero por problemas técnicos no los he podido colgar.

Sigo trabajando en ello...


ANDRADA Y CAROL



NICO Y CARLOS

El primer beso

Para poder leer la redacción tenéis que pinchar sobre ella. Espero que ahora la podáis ver mejor

EL MEDALLÓN PERDIDO

Por fin lo hemos logrado... Muchas gracias a los alumnos de 4ºESO de Informática, a Jose Luis y a Silvia, a los cuales mareo constantemente con mis preguntas y peticiones de ayuda.

PRONOMBRES Y ADJETIVOS DETERMINATIVOS

¡Hola, chicos! Por lo que he podido comprobar en clase, nos cuesta distinguir entre el pronombre y el adjetivo determinativo... Por ello, y para que podáis practicar de una manera fácil y amena, os cuelgo este enlace:

http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=63:distingue-de-pronombres&catid=37:distincion&Itemid=22

EL RAP

Ya sabéis que próximamente vamos a iniciar la unidad sobre el RAP junto con la materia de Música, pero para terminar de prepararla necesito vuestra ayuda, ya que yo no tengo mucha idea sobre los grupos raperos actuales.
Así pues, decidme los nombres de vuestros grupos favoritos en este estilo, o los que más se escuchan actualmente.
Aquí os cuelgo a Bob Esponja rapeando para que vayáis calentando motores.

Opiniones sobre el libro de Manolito Gafotas

Por lo que he leído en vuestras valoraciones sobre el libro de este trimestre Manolito Gafotas , os ha gustado mucho, por lo que algunos vais a continuar leyendo la vida "tan de verdad" de este joven protagonista . ¡Me alegro! He aquí alguna de vuestras opiniones:

Este libro ha sido muy majo, muy divertido y muy entretenido... ALEX SEÑA

Manolito Gafotas es un libro que me ha encantado. Me gusta el lenguaje que usa. Es un niño normal pero aparece como un superhéroe al que le suceden muchas aventuras. JULIA RUBIO

Me ha gustado mucho, es muy entretenido, pediré algunos libros más de Manolito Gafotas, empiezas y no puedes parar porque quieres saber qué pasa luego... Manolito es todo: su aspecto feo, es distinto y divertido. ALEJANDRO BEGUÉ

Me ha parecido impresionante como un solo niño se puede meter en tantos líos y en tan poco tiempo. Me ha encantado y lo recomendaré a todo el mundo. INÉS FRANCO

A mí me ha gustado mucho el libro porque es muy divertido y las expresiones como "mundo mundial" o "verdad verdadera" me han llamado mucho la atención. ROMINA STAN

Me ha parecido un libro bastante entretenido, donde presenta cómo es él y cómo son sus vecinos, amigos y familia... El capítulo que más me ha gustado ha sido el del atracador... Quiero seguir leyendo libros de Manolito porque son muy divertidos. FLORENCIA RAPETTI

Bueno, Manolito me gustó porque tiene un don, hacer reir a la gente sin darse cuenta. A mi me encantó aunque al principio no tuve muchas ganas de leerlo pero como diría el mismo Manolito, después "me gustó un pegote". ALEXIS CARRERA

Este libro me ha encantado, me lo he leído entero y muy a gusto ya que es muy gracioso. ALBERTO LITE

Me ha gustado mucho porque me he reído. Creo que es de los pocos libros que me he leído y me ha gustado y seguramente me leeré más libros de Manolito Gafotas. DAVID GARCÍA

Trabajando el adjetivo

Estamos en clase estudiando una nueva clase de palabra: el adjetivo. Para que ampliéis y hagáis más ejercicios sobre él, aquí os escribo un enlace

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1adjetiv.htm

Manolito Gafotas

En estos días de Semana Santa, nada mejor para esos ratos en los que no sabéis muy bien qué hacer, que leer el libro de Manolito Gafotas. Os añado además el enlace de la página oficial de Manolito http://www.manolitogafotas.es/ para que profundicéis un poco sobre el personaje.

Si alguno de vosotros se ha leído ya el libro, y le apetece leer algo diferente que me escriba un mensaje, que le recomendaré algún título.

La lectura nos abre las puertas del mundo que te atrevas a imaginar.

En el Auditorio

A mí me gustó mucho el concierto, y aunque al mago le descubrimos algún que otro truco, la idea de unir música, magia y cine me pareció fantástica.

Espero vuestros comentarios.

Greguerías

En clase estuvimos trabajando las greguerías y os pedí que realizaseis vosotros algunas... Aquí están las más interesantes:

El ornitorrinco es el revoltijo de la naturaleza.

Los sobres son los taxis de las cartas.

Los robles son los pilares que sostienen los bosques.

Aitor Serrano

El oso es el peluche del bosque.

Daniel Burillo

El camaleón es el semáforo en las carreteras animales.

En el caballo se une el unicornio y el centauro.

En el murciélago se unen el ángel y el demonio.

Julia Rubio

Cuentos y más cuentos

Vamos a comenzar con el subgénero narrativo del cuento. En clase, me gustaría leer alguno que fuera interesante y posteriormente trabajarlo, para ello se admiten sugerencias...

Sois vosotros, por esta vez, los que podéis elegir el contenido de la clase. No importa si me enviáis un cuento cuyos protagonistas son personajes reales o maravillosos, si transcurre en la actualidad o hace millones de años, si se ambienta en Aragón o en tierras muy, muy lejanas ... Lo importante es que os haya gustado por cualquier razón.

Sé que a vosotros aún os gusta que os cuenten cuentos y a mí también, así que: ¡Adelante! Recordad viejos cuentos o pedid a vuestros padres o abuelos que os los cuenten...

Power Point de El medallón Perdido

De tanto amarte y tanto no quererte

Esta mañana en clase hemos leído un texto perteneciente a la lírica se titulaba El desayuno de Luis Alberto de Cuenca ¿Te acuerdas? Este es un poeta que personalmente me gusta muchísimo, por eso, aquí os escribo otra de sus poesías recogida de su libro Por fuertes y fronteras (1996).

De tanto amarte y tanto no quererte

De tanto amarte y tanto no quererte

te has cansado de mí y de mis locuras

y le has prendido fuego a nuestra historia.

Tu ropa no perfuma ya la casa.

No queda una palabra de cariño

suspendida en el aire, ni una hebra

de azabache en la almohada. Sólo flores

secas entre las páginas del libro

de nuestro amor, y cálices de angustia,

y un delirio de sombras en la calle.

TIC-TAC, TIC-TAC

¡Muy bien, chicos! habéis escrito algunos textos realmente interesantes. Aquí he realizado una selección de algunos comienzos diferentes ya que por motivos de espacio no puedo transcribir todas vuestras creaciones.

...hacía el reloj del banco mientas estábamos secuestrados... Pero os contaré la historia desde el principio...

Daniel Burillo

... hacía aquel reloj antiguo en la casa de los condes de Alemania. Los condes estaban cenando pero el único ruido que se escuchaba en aquella sala grande era el del reloj. Aquel silencio era muy inquieto y muy raro, parecía que algo horrible iba a suceder o estaba sucediendo...

Irene Sánchez

...sonaba el intermitente antes de incorporarme a la autopista. Cuando llevábamos un kilómetro de viaje una de las ruedas se reventó...

Alex Seña

...el tiempo se me estaba haciendo eterno, ¡no puedo aguantar más! Faltan dos horas para mi cumpleaños y ya estábamos preparando la mesa mi madre y yo, cuando de repente...

Dina Almay

...estaba latiendo mi corazón cuando estaba viendo una horrorosa figura humana por la ventana. No sabía qué era...

Alejandra Soto

...el tiempo pasaba y yo estaba inconsciente, entonces abrí los ojos, poco a poco me fui levantando, estaba en un cuarto pequeño, muy iluminado en el que sólo había una ventana y un reloj de color violeta...

Inés Ibañez

Y por último, una poesía cuyo autor ha preferido quedar en el anonimato y que me ha gustado muchísimo (no sé qué opinaréis vosotros):

Tictac suena el despertador.

Arriba a desayunar

después los dientes te tienes que lavar

para limpio estar.

Vístete rápido o

al instituto tarde llegarás

y un cero tendrás

o una amonestación,

ya lo verás.

Al salir del instituto, a casa a comer

y un vasito de agua para beber.

Y tienes que saber,

que los deberes tienes que hacer.

Después a la play podrás jugar

te podrás viciar y de la play no te despegarás

los ojos rojos tendrás.

Tictac suena el despertador

un día nuevo va a llegar con un nuevo sabor.

¡Gracias!

Por cierto, nuestra excelsa directora Marisa Medina dejó en nuestro blog el siguiente comentario:

¡Me ha encantado el blog! Espero que no sea flor de un día y dure mucho tiempo.

Más adivinanzas

Un caballito
bastante juguetón
siempre se mete en líos
y siempre está en prisión.

Carol Ordovás

Una planta con cinco hojitas debes adivinar,
no te andes por las ramas
y pon los pies en la tierra,
porque abunda en nuestro planeta
y solo aquí la puedes encontrar.

Julia Rubio

Creamos un texto

Ana Padovani, en su visita al instituto, contó a los de 3º ESO varias historias, una de ellas estaba creada con palabras cuya única vocal era la "o". Os propongo que vosotros escribáis un texto cuyas palabras comiencen sucesivamente por cada una de las letras de nuestro abecedario. (Así por ejemplo: Ayer bajaba cuidadosamente d------ e------- f-------)

El texto tiene que tener sentido.

Vuestras adivinanzas

La mitad de China es,
no se para de mover.
Encendida o apagada
muy acogedora es.

Celia Chabot

Tiene patas y no puede andar,
y sin él un hombre no se puede presentar.

Dina Almay

Adivinanzas y acertijos

Como en clase estamos "jugando con las palabras", os propongo dos acertijos y dos adivinanzas:

Yo iba andando hacia Villa la Vieja, cuando me encontré con tres viejas. cada vieja llevaba un saco, cada saco llevaba tres ovejas ¿Cuántas viejas iban hacia Villa la Vieja?

Varios gatos en un cuarto,
cada gato en un rincón,
cada gato ve tres gatos
adivina cuantos gatos son.

Tiene lecho pero no duerme,
tiene boca pero no habla.

De bello he de presumir,
soy blanco como la cal.
Todos me saben abrir,
nadie me sabe cerrar.

Visita de Ana Padovani

La cuentacuentos Ana Padovani estuvo el pasado 23 de febrero en nuestro instituto. Con ella descubrimos que los cuentos no son sólo cosa de niños ya que todos, grandes y chicos, la escuchamos sin perder detalle durante más de una hora. Sus cuentos nos hicieron reír, nos asustaron, nos emocionaron... pero sobre todo, nos hicieron sentir e imaginar otras vidas y otros mundos. Gracias a ella y a vosotros, alumnos de 1º de ESO, porque os comportasteis realmente bien y compensasteis con creces el esfuerzo de traerla.

Visita de Ana Alcolea a nuestro IES

No se me ocurre nada mejor para comenzar este blog que recordar la visita que Ana Alcolea realizó el pasado 28 de enero a nuestro instituto. Tras leernos el libro y trabajar "duramente", algunos más que otros, en la realización de un power point sobre su libro El medallón perdido, tuvimos un interesante y ameno encuentro con la autora que nos éncandiló con sus historias y posteriormente, contestó a todas las preguntas que quisimos hacerle.

Gracias desde aquí a los cuatro alumnos que ayudaron a presentarla.